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    大路小学2017——2018年度学校艺术教育工作自评报表

    作者: 来源:教育科 发布时间:2018-11-29 浏览次数: 【字体:

    中小学校艺术教育工作自评报表

      重庆 省(区、市)  重庆   

    学校名称(公章):重庆市璧山区大路小学校        联系电话: 02341580049

    学校类别:普通小学;    □普通初中;    □普通高中;    □完全中学;    □职业高中;

    九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校

    教学班总数:  小学  29 个;    初中      个;    高中     

    在校学生总数:小学 1468 人;    初中      人;    高中     

    专任教师总数:小学  92 人;    初中      人;    高中     

     

    自评项目

    自评

    得分

    存在的

    主要问题

    改进措施

    艺术课程

    30分)

    按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

     

    音乐:课时/周;

    美术: 2 课时/周;

    综合艺术:课时/周;

    地方/学校艺术课程: 2 课时/周,列出课程名称    书法   

     

    25

    对音乐、美术比较重视,对其它重视不够,特别是民间艺术课程没有开设。

    引进师资、培养师资,增加民间艺术类校本课程。

    艺术活动

    20分)

    面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

    学校开展艺术节等活动场次:  2 /年;

    每周开展艺术活动频次:  4 /周;

    校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

     14 个,列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)美术类9个、音乐类1个、舞蹈类1个、书法类3

    艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例):100%

    校园文化艺术环境基本情况: 利用梯间悬挂学生各类美术作品、功能室张贴艺术欣赏和介绍的宣传画及艺术氛围的营造

    18

    艺术类活动档次不够高,作品还不够精,音乐舞蹈类水平还有待提高。

    循序渐进,提高手艺,进而提高水平。

    艺术教师

    20分)

    在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

    艺术教师总数: 20人(含专职 4 人、兼职 16 人),其中:音乐 13 人、

    美术 7人、其他人;

    艺术教师生师比:  73.4:1   

    艺术教师平均周课时: 12 课时/周;

    艺术教师缺额数:   4 人;

    本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

     3

    18

    专职师资不足,兼职培训不足。

    积极争取引进更多更好的师资,并加强兼职教师的培训。

    条件保障

    20分)

    设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

    艺术专用教室/活动室: 6 个,其中:音乐 3个、美术 3 个、其他  2 个(列出名称音乐室3个、美术室3个、

    艺术场馆: 1 个,面积: 200 ㎡(列出名称  多功能厅                 );

    是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:      

    18

    专业的艺术场馆不足。

    充分利用好现有场馆,争取改造一些教室为艺术场馆。

    特色发展

    10分)

    发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

    列举学校艺术教育特色发展成果:

    1.安排川剧进校园表演;

    2.种子画、叶脉画、刺绣的制作;

    3.电脑绘画在区、市级多年屡次获奖;

    4.校园影视作品区、市、国家级获奖;

    5.舞蹈、美术、合唱、独唱、表演唱、独诵、书法等屡次在区级获奖;

    6.用日常生活中的材料进行手工创作。

    7.农味课程,学生制作粘贴画。

    8

    民间资源利用不足

    想办法多利用民间资源

    学生艺术

    素质测评

    (加分10分)

    认真组织实施学生艺术素质测评

    实施学生艺术素质测评的起始学年:  一年级     

    本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例): 100 %

    本学年学生艺术素质测评结果:

    优秀 20 %、良好 40 %、合格 35  %、不合格%

    10

    各类项目还比较单一

    增加或轮换监测的项目,如增加器乐项目。

    自评结果

     总分  97  ;等级  优秀      

    填报人: 刘红琴       联系电话:13618382986              填报日期: 2018 11 27

     

    注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。

    2.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。

    3.自评等级的填写:90分以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格,60分以下为不合格。

     

     

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